Святкаванне чорнага месяца гісторыі з WISE Сёння: Ліна Эльфакі

Ліна Эльфакі, студэнтка магістра MSS ва Універсітэце Таронта. (Фотаздымкі, выкарыстаныя ў гэтым артыкуле, былі прадастаўлены Лінай Абдалатыф.)

На працягу лютага мы сядзелі з нейкімі дзівоснымі чорнымі жанчынамі ў галіне навукі і тэхнікі, каб пагаварыць пра свае кар'еры, праблемы, з якімі яны сутыкнуліся, і свае парады іншым МУДЗЕ ў гэтай галіне.

Ліна Эльфакі - наша фінальная жанчына з гэтай серыі! У цяперашні час з'яўляецца студэнтам магістра ў IMS ва Універсітэце Таронта.

Эй, Ліна, дзякуй за гутарку з намі!
Ці можаце вы распавесці трохі пра тое, як вы апынуліся ў STEM? Чаму вы абралі гэты шлях?

Яшчэ калі мне было 6 гадоў, мой дзядуля сказаў: "Я б хутчэй прыглядаў за тыграм, чым клапаціўся пра Ліну".

Ён гэтага не сказаў, бо я быў клапатлівым дзіцем, а таму, што я быў дзікім і бесклапотным. Я штурхнуў мяжы. Я быў поўны рашучасці і не дазволіў нікому вызначаць мае межы.

Цяпер вы можаце ўявіць сабе, як я адчуваў сябе, калі сябры сям'і і далёкія сваякі казалі мне такія рэчы, як "Вы павінны разгледзець альтэрнатыўныя шляхі кар'еры. У нейкі момант вам трэба будзе выхаваць сям'ю. Медыцына занадта патрабавальная ". Я навучылася ўсміхацца і спакойна казаць: "Я ведаю, што магу зрабіць і тое і другое".

Што яшчэ я магу зрабіць, калі ў вучэбным шпіталі ў маім родным горадзе Хартуме, Судане, ёсць разбіты і іржавы рэаніматар і рэгулярна заканчваюцца іголкі і пальчаткі? Навучаючыся там, я быў сведкам таго, як медсястра ліхаманкава глядзела на 15-гадовага хлопчыка, які пакутаваў электрычным токам, калі зразумеў, што акрамя ручной СЛР, ён не мог зрабіць, каб выратаваць хлопчыка.

З гэтага досведу я ведаў, што ў мяне няма іншага выбару, як быць упартай і складаць 110% для гэтых людзей. Я адчуваю адказнасць аднойчы вярнуцца на дапамогу майму роднаму гораду і майму Судану.

Нават цяпер, нават калі я вучуся ў адной з самых прэстыжных устаноў Канады, якая ўвесь час адзначае новаўвядзенні STEM, я ведаю, што жыццё маіх сваякоў і такіх, як яны, часта забываюцца. Для мяне сутнасць STEM заключаецца ў уздзеянні, якое яна аказвае на паляпшэнне нашага паўсядзённага жыцця і ў дасягненні моўчкі маргіналізаваных супольнасцей.

Ці былі ў вас якія-небудзь страхі наконт паступлення ў школу і ў вашу праграму?

Я чорная мусульманка-эмігрантка ў STEM.

Кожны з гэтых дэскрыптараў нясе свой набор забабонаў і праблем. Калі я першапачаткова вывучаў Універсітэт Таронта ў Інтэрнэце, мне вылучыўся памер. Гэта мяне не запалохала. Я разглядаў гэта як магчымасць пазнаёміцца ​​з рознымі людзьмі з усіх культурных, расавых і акадэмічных ведаў.

Аднак у маіх бакалаўрыятах я часта быў толькі чорным студэнтам. Калі ніхто не ставіўся да расавага характару, ні з кім не займаўся роднай мовай і ні з кім святкаваў культурныя святы, я адчуў сябе ў страце сваёй ідэнтычнасці. Я часта глядзеў відэа на Судане на Youtube і гуляў суданскую музыку, каб нагадаць мне пра родны горад.

Шчыра кажучы, калі б я не дабіраўся дадому часта, не думаю, што перажыў бы маю бакалаўрыят. Мне трэба было абгрунтавацца і ўспомніць, чаму я раблю тое, што раблю. Мая сям'я і мае блізкія сябры падтрымлівалі і заклікалі мяне настойваць.

На ваш погляд, што з'яўляецца найбольш перашкодай для расавай гармоніі? Чаму?

Я думаю, што часцяком, калі ўстанова імкнецца да расавага ўключэння, яны нацэльваюцца на людзей, якія акуратна ўпісваюцца ў іх ідэю разнастайнасці. Гэта фактычна яшчэ больш маргіналізуе суполкі. Я чорны, але я таксама араб. Пакладаючы мяне пад адзін парасон, прымушае мяне надаваць перавагу маёй ідэнтычнасці.

Таксама, азіраючыся назад, я разумею, што ніколі не меў прафесара чорнага колеру. Гэта азначае, што, у адрозненне ад большасці маіх аднагодкаў, я не мог звярнуцца па параду да настаўніка або прыкладу для пераймання, які падзяляў мае перакананні альбо барацьбу. На шчасце, зараз існуюць такія праграмы, як Суполка падтрымкі Універсітэта Таронта, якія звязваюць людзей з настаўнікамі, якія падзяляюць іх праблемы. Я думаю, што гэтыя праграмы мелі важнае значэнне для адстойвання разнастайнасці навуковых колаў і прамысловасці.

Што вы параіце іншым студэнтам нацыянальных меншасцей, якія хацелі б займацца навукай ці інжынерыяй?

Я заклікаю любых будучых студэнтаў ганарыцца сваёй ідэнтычнасцю і паходжаннем, якой бы складанай яна ні была. Не цурайцеся тлумачэння, дзе знаходзіцца ваш родны горад, альбо барацьбы, якую вы распачалі сюды. Мы не можам чакаць, што кіраўніцтва ўключыць нас у якасці каштоўных членаў грамадства, калі мы ўхіляемся ад маркетынгу нашага вопыту і культурных аспектаў.

Нарэшце, зрабіце ўсё магчымае, бо вы можаце быць адзіным прадстаўніком сваёй супольнасці. Як толькі вы атрымаеце лідзіруючыя пазіцыі, выступайце за ўключэнне вашых людзей!

- - -

Ці ведаеце вы дзіўную WISE, якую вы хочаце вылучыць на інтэрв'ю? Ці ёсць у вас жанчына, якую вы шукаеце, чыю гісторыю вы хочаце пачуць? Вылучыце іх сёння, каментуючы гэты артыкул альбо перадаўшы тут старонку на Facebook!